|
|
|
|||||||
| Образование Школьные приключения... От сессии до сессии... Образование и образовательные процессы. |
![]() |
|
|
Опции темы | Опции просмотра |
|
|
#41 (permalink) | |||||||||
|
Житель
![]()
Сообщений: 212
Репутация: 245
киевлянка
Доп. информация |
Поступила в лицей при НАУ. Поучусь - скажу как там)). А вообще говорят что НАУ довольно неплохой ВУЗ.
__________________
Не льстите мне - лесть меня убивает ------ Вы верьте мне, а я буду верить Вам ![]() ------ Не давай разуму указывать сердцу. ------ Не лезьте мне в душу - заблудитесь |
|||||||||
|
|
|
|
|
#42 (permalink) | |||||||||
|
Приписанный
![]()
Сообщений: 51
Репутация: 86
киевлянка
Доп. информация |
При составлении рейтингов уичтываются разные критерии. Педагогический состав и качество знаний - эти переменные на самом деле важны, если рассматривать образование как процесс.
Но нужно ещё принимать во внимание конкретный результат образования - трудоустройство. Вот по этой ссылке есть рейтинг ВУЗов, составленный ключевыми работодателями: http://www.careerguide.com.ua/node/2803 Вот здесь список лучших ВУЗов по специальности - т.е. можно узнать, где готовят лучших юристов, экономистов итд. : http://www.zn.ua/3000/3300/46586/ Вот результаты оценки ЮНЕСКО:http://psnk.in.ua/index.php?newsid=158 Что могу сказать по себе - КПИ недаром высоко котируется. Он может казаться вам чем угодно, но я учусь здесь в магистратуре на втором высшем и планирую остаться на аспирантуру. До того училась в бакалаврате Киево-Могилянской академии, могу сравнить. Да, в КПИ невозможен индивидуальный подход к студенту, их там 50 тысяч, преподы просто голову б себе сломали, если бы с каждым возились, группы огромные. Могилянка - очень маленький вуз, максимум 2300 студентов, поэтому отношение к студенту нежное, бережное, у нас на социальных науках так вообще - бывшие преподы при случайной встрече спрашивают про здоровьице и успехи. Я в Могилянке чувствовала, что преподаватели расположены к студентам и хотят понять каждого. Но! В Могилянке много молодых, талантливых, но малоопытных преподавателей. В КПИ множество преподов остались ещё с советских времён и учиться они заставляют даже заочников. За год учёбы на заочном отделении в КПИ я научилась простейшим вещам, которым в Могиле не учили - бухгалтерскому учёту, составлению бизнес-планов, финансовому планированию, системному анализу. Эти навыки мегаполезны, активно использую в работе. К тому же, КПИшные преподаватели, если показать заинтересованность в их предмете, могут вместо экзамена со мной о чём-то интересном подискутировать - ценю. |
|||||||||
|
|
|
|
|
#43 (permalink) | |||||||||
|
Почетный житель
![]()
Сообщений: 867
Репутация: 1228
киевлянка
Доп. информация |
Могилянка на первом месте по качеству выпускников. Шевченко - супер, конечно, преподаватели, знания, которые даются и т.п., но некоторые выпускники позорят это заведение.
|
|||||||||
|
|
|
|
|
#46 (permalink) | ||
|
Новичок
![]()
Сообщений: 7
Репутация: 2
киевлянин
Доп. информация |
Цитата:
![]() |
||
|
|
|
| Гомодрил получил (-а) спасибо от: |
Dzvinka (20.09.2008)
|
|
|
#48 (permalink) | |||||||||
|
Житель
![]()
Сообщений: 270
Репутация: 316
украинец
Доп. информация |
ИМХО. Университет дело второе. Ну вот приходит человек на работу и показывает диплом: вот я закончил универ N. А мне не интересно ЧТО он закончил, мне интересны его знания, умения и прочие банальные вещи
По своему опыту (говорю о программистах, об остальных сферах не знаю) большинство технических вузов примерно одинаковы в своём неумении дать нормальные (адекватные сегодняшней действительности) знания.Почему? Например потому, что программы обучения составляются не вузами, а министерством образования, причем иногда возникает мысль "а какой идиот это составлял?". Плюс педагогический состав. Можно до хрипотцы кричать о крутости преподавателей того или иного ВТУЗа, но изучить и опробовать на практике новые технологии могут (и хотят) далеко не все. Ну и сами студенты далеко не всегда оказываются там, где хотели (часто родители видят своих детей адвокатами, экономистами и т.п.). В результате, когда чадо заканчивает университет, оно либо работает не по специальности, либо работает на нелюбимой работе. Вот и получаем: неадекватная программа с министерства образования + малое число преподавателей идущих в ногу со временем + небольшое число студентов которые действительно хотят учиться. Всё это прекрасно понимают работодатели И громкий диплом не означает столь же громких знаний и умений.Так зачем платить больше? (С) |
|||||||||
|
|
|
| Skywalker получил (-а) спасибо от: |
AleX DSA (08.11.2008)
|
|
|
#50 (permalink) | ||||||||||
|
Житель
![]()
Сообщений: 163
Репутация: 89
киевлянин
Доп. информация |
Хе, и мой сюда попал.
Цитата:
__________________
Задача философии - показать людям то, что находится у них перед глазами. (с) Э.Хоффер |Студия Devil Art|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
#51 (permalink) | |||||||||
|
Новичок
![]()
Сообщений: 5
Репутация: 6
киевлянин
Доп. информация |
А Национального Транспортного я в упор не вижу.
Жаль. Хотя согласен, с теми, кто говорит, что не важно где, важно как ты учишся. |
|||||||||
|
|
|
| tolik получил (-а) спасибо от: |
bankirsha (10.11.2008)
|
|
|
#52 (permalink) | |||||||||
|
Новичок
![]()
Сообщений: 32
Репутация: 9
украинка
Доп. информация |
Когда младший брат выпускался из физ-мат лицея при универе им. Шевченка, им рекомендовали для поступления: собственно, сам универ, КПИ, Могилянку и еще несколько вузов поменьше, в числе которых был и мой ГУИКТ (Леська, привет
я тоже там учусь). Брат ни разу никому ни за что не давал деньги. Вот учебников немного не хватает (комплект на комнату выдали, а некоторые надо покупать самому)
__________________
Улыбайся, даже если хочешь плакать, и скоро слезы высохнут |
|||||||||
|
|
|
| Gala-Cat получил (-а) спасибо от: |
bankirsha (10.11.2008)
|
|
|
#53 (permalink) | |||||||||
|
Житель
![]()
Сообщений: 163
Репутация: 89
киевлянин
Доп. информация |
Поддерживаю. Диплом можно купить за несколько минут, а знания - нет.
__________________
Задача философии - показать людям то, что находится у них перед глазами. (с) Э.Хоффер |Студия Devil Art|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
#56 ( |